Les étudiants du Cefet (Centre fédéral d’enseignement technologique) campus Maracanã, Juliana França Araujo Ferreira, Lucas Cardoso Gregório, Luiz Filipe Peres Mendes, Maria Eduarda de Carvalho et Natalhia da Costa Viana, forment l’équipe Join et sont les gagnants du défi culturel Tack 4, promu par Junior Achievement, en partenariat avec ID Cultural.

L’événement s’adresse aux lycéens des écoles publiques. Les cinq jeunes lauréats du challenge ont remporté la chance de participer à la Brazil Conference at Harvard & MIT, qui a lieu en avril 2022 aux États-Unis.

Juliana França Araujo Ferreira, 18 ans, explique que le thème proposé était « Comment pouvons-nous utiliser la technologie pour favoriser la culture en tant qu’agent de transformation sociale ? ». « Notre équipe recherchait une solution qui pourrait vraiment devenir efficace et innovante, qui pourrait être un différenciateur pour la société. Par conséquent, ‘Join’ a été créé, une plate-forme pour révolutionner la culture avec la technologie des NFT », compte.

Selon l’équipe Join, les NFT (Non-Fungible Token) sont un type de cryptoactif qui représente numériquement les produits et services existants du «monde réel».

Le membre de l’équipe Luiz Filipe Peres, 17 ans, explique que le processus de développement a été extrêmement difficile. « Nous avons tous travaillé pendant des heures », dit-il. « Néanmoins, c’était extrêmement gratifiant de participer à la construction d’une initiative innovante destinée aux artistes indépendants brésiliens.

« Créer un projet à partir de zéro implique de nombreux défis. Notre objectif principal du projet était de faire comprendre les NFT, une technologie théoriquement complexe aux yeux de la majorité, mais qui s’explique facilement par des comparaisons », ajoute l’étudiant Lucas Gregório, 18 ans. ans.

Pour Natalhia Da Costa Viana, 17 ans, qui rêve de faire de l’ingénierie aérospatiale, c’était le sentiment que tous les efforts en valaient la peine. « L’équipe a fait beaucoup d’efforts. Il y avait des jours, des nuits et même des aurores à travailler sur le projet, on cherchait de l’aide et tout le temps on essayait d’évoluer », raconte-t-il. « Quand la nouvelle de la victoire est arrivée, je ne savais que pleurer et ma mère, qui était à côté de moi, criait de bonheur », raconte-t-il. « C’était formidable de voir comment ce programme a non seulement eu un impact sur moi, mais également sur ma famille, les gens autour de moi. »

Maria Eduarda Carvalho, 18 ans, fait également partie de l’équipe Join et dit que ce fut une expérience unique. « J’ai participé à d’autres compétitions, mais en ce qui concerne l’entrepreneuriat, il n’y en a qu’un seul, l’ITA Challenge, organisé par l’Instituto Tecnológico de Aeronáutica », dit-il. « Un autre point important est que pour participer au challenge Tack, il faut se challenger. » La première étape était un marathon avec trois jours d’immersion, d’apprentissage, de développement d’idées et de travail en équipe. Ensuite, plus qu’un mois avant la grande finale », explique-t-il.

Le Tack 4 Challenge a duré huit heures et s’est déroulé sur trois jours et visait à rassembler des équipes d’étudiants pour trouver des solutions innovantes, en utilisant la technologie pour les problèmes culturels. La compétition était divisée en cinq étapes éliminatoires, avec la participation de 60 élèves répartis en 12 équipes et, à la fin de chaque étape, une équipe se qualifie pour la finale.

Michel Mesquita est le chef de projet chez Junior Achievement, pour lui, la participation des étudiants à des événements tels que Tack 4 c’est développer et améliorer de nouvelles compétences. « La conscience sociale, l’empathie, le respect de la diversité, les relations d’équipe et la prise de décision responsable sont des compétences socio-émotionnelles très importantes qui contribuent aux excellents résultats présentés », explique-t-il.

Toujours selon Mesquita, la participation des étudiants à l’événement est d’un grand impact. « Le Tack 4 Challenge est une excellente occasion pour les étudiants de regarder le monde d’une manière différente, non seulement dans le cadre de celui-ci, mais aussi comme une solution aux problèmes que nous voyons dans notre vie quotidienne », a-t-il déclaré. à travers l’événement et j’ai ressenti à quel point cette expérience était transformatrice et d’un apprentissage énorme, et nous espérons une fois de plus pouvoir faire vivre cette expérience au plus grand nombre d’élèves possible », conclut le coordinateur du projet Junior Achievement.

Pour Mesquita, qui a suivi les quatre éditions du TAck Challenge, « à chaque événement, je suis surpris par la créativité des jeunes dans la construction de leurs solutions. En tant qu’éducateur, je suis de plus en plus convaincu que de nombreux jeunes de banlieue et de périphérie ont besoin de recevoir plus d’opportunités de présenter tout le potentiel et l’énorme pouvoir de création qu’ils apportent à travers leurs propres expériences », dit-il. « Je crois que l’éducation et l’entrepreneuriat sont des outils fondamentaux pour un changement de scénario dans la vie de nombreux jeunes par l’inclusion et la démocratisation de l’accès », conclut-il.

*Stagiaire de la R7 sous la direction de Karla Dunder