Docteur San Marcos accepté pour une maîtrise à Harvard | Nouvelles

Fierté péruvienne ! Le docteur Miguel Angel Pinto Salinas, diplômé de l’École de médecine « San Fernando » de l’Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), a été accepté pour étudier la maîtrise en éducation médicale à la Harvard University School of Medicine (Boston , United States), qui est en première position du classement de médecine, selon QS World University et l’un des plus prestigieux au monde.

Miguel Pinto a obtenu son baccalauréat en chirurgie médicale en 2020 avec le thèse intitulé « Caractéristiques clinico-chirurgicales des transplantations cardiaques de l’Institut national de cardiologie Carlos Alberto Peschiera Carrillo 1993 – 2019 ».

Au cours de sa formation médicale, il a été influencé par certaines institutions académiques qui l’ont hébergé pendant ses années d’étudiant, telles que l’Institut d’éthique de la santé de notre maison d’études, la Société scientifique de San Fernando et l’Académie nationale de médecine et la National Cardiovascular. Institut. . « Dans chacun d’eux, j’ai acquis des expériences qui ont déterminé ma décision en étudier ce master à Harvard« , Il dit.

Sa décision d’étudier la médecine à San Fernando est née du besoin de connaître en détail les anatomie et physiologie humaines. De plus, l’influence de son père était présente, le Dr Rogelio Pinto, qui était professeur de physiologie à l’UNMSM, dont il admirait beaucoup sa vocation d’enseignant et son humanisme médical, ce qui a contribué à décider de préparer le Master en éducation médicale. .

Au stade universitaire, il s’est intéressé à se former pour rejoindre le support pédagogique de la chaire d’anatomie. À cette époque, l’université n’acceptait pas formellement l’assistant d’enseignement. «Des professeurs formidables et connus tels que les docteurs Musso, Meza, Casas, Bustamante, Yeray -entre autres- nous ont donné l’opportunité d’aider non seulement dans les revues et les dissections, mais aussi de comprendre que nous pouvions améliorer l’enseignement avec de nouvelles techniques de préservation et de conservation. anatomique », se souvient-il.

Plus tard, il a travaillé comme chercheur à l’Institute of Health Ethics. Le Dr Alberto Perales a grandement influencé son développement humain et la relation enseignant-disciple se poursuit à ce jour.

À une occasion, il a été invité à une session solennelle de l’Académie nationale de médecine. « Cette expérience a été si enrichissante que mon intérêt pour l’excellence professionnelle est né afin de contribuer à ma situation de manière intégrale, en particulier à mon pays », dit-il.

Par la suite, grâce au soutien des professeurs de l’Institut national cardiovasculaire « Carlos Alberto Peschiera Carrillo » (INCOR), en collaboration avec la Société scientifique de San Fernando, ils ont mis en œuvre des recherches en sciences cardiovasculaires, afin « d’enseigner, d’apprendre et de développer la science avec Frères San Fernando : enquêter », dit-il.

Il a également fait une rotation dans La France. « Cela m’a ouvert les yeux d’un point de vue pédagogique », confie le jeune médecin.

« J’ai compris la nécessité de parier sur en savoir plus sur nos problèmes éducatifs, avec une situation problématique probablement si ancienne qu’elle remonte aux cultures pré-incas et leur rapport à l’oppression, les comprendre et proposer des solutions alternatives qui se refléteront dans l’attention des patients en tant que personnes », dit-il.

Toutes ces expériences ont nourri son désir de postuler pour une maîtrise à Harvard. De même, ces dernières années, le médecin de San Marcos suit le mouvement dirigé par le Dr Juan Mezzich, de la médecine centrée sur la personne.

« Je suis reconnaissant pour les opportunités et les expériences avec de chers professeurs de San Fernando qui m’ont permis de parier sur cette maîtrise, qui s’avère être un privilège et une responsabilité », dit-il.

Comment s’est passé le processus de candidature à Harvard ?

Dans le cas de la Harvard Medical School, un curriculum vitae comprenant la moyenne pondérée et l’excellence académique a été demandé, ainsi qu’une lettre d’intention de candidature qui devrait refléter l’intérêt pour la maîtrise.

De plus, vous devez avoir un titre professionnel et envoyer les rapports de notes pour toutes les années, ainsi que le test TOEFL approuvé.

« Dans mon cas, c’était la partie la plus difficile. Bien qu’ayant complété l’anglais dans une bonne institution au Canada, cet examen nécessitait une préparation particulière pour connaître sa structure, les questions standards classiques et les meilleures façons d’y répondre », souligne le médecin de San Marcos. Un score supérieur ou égal à 100 est souhaitable pour les masters à Harvard, mais chaque école a ses propres critères.

De plus, il a reçu lettres de recommandation de vos professeurs et les mentors de San Fernando : le Dr Luis Podestá, le Dr Alberto Perales et le Dr Julio Morón ont émis les documents de recommandation.

Le docteur Miguel Pinto recommande aux étudiants de San Fernando, afin qu’ils puissent opter pour une maîtrise à l’étranger, de s’efforcer de mener des activités de soutien pédagogique et de projection sociale mais, surtout, d’étudier en se concentrant sur la rédaction d’articles scientifiques, sans oublier l’apprentissage de l’anglais.

«Je suis très fier et enthousiasmé par cette maîtrise à Harvard car elle suscite de grandes attentes de la part de ses étudiants. Je pense que ce sera une expérience encore différente des années passées en raison du besoin de virtualité dans l’enseignement médical, mais en tant que doyen de cette faculté de médecine, le Dr Edward Hundert déclare : « l’enseignement médical change et cela changera la voie vers le développement de la médecine, de la science et de la technologie’ », explique le jeune médecin.

Il veut enseigner à San Marcos

Avec les études de maîtrise en éducation médicale, Miguel Pinto, de San Fernando, espère exercer le enseigner dans sa maison d’études. « J’ai été formé pour le faire non seulement par amour pour mon alma mater, mais comme une responsabilité et un devoir moraux », dit-il.

De même, il cherche à contribuer de cette manière avec ceux qui lui ont donné l’opportunité de se former professionnellement et de poursuivre son développement humain, d’enquêter sur les phénomènes sociaux qui influencent l’éducation dans notre région et de faire des propositions de changement pour l’enseignement médical dans le pays.

Il aimerait également proposer un programme ou, comme à la Harvard Medical School, une série de programmes en tant que propositions fondées sur des preuves pour que les facultés de médecine du pays contribuent à l’éducation médicale.

Posté le : 03/12/2021


Nihel Beranger

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